NKRI

Hambatan Serta Tantangan Pendidik dan Peserta Didik Di Masa Covid-19

2 Mins read

Pandemi Covid-19 telah memberikan gambaran atas kelangsungan dunia Pendidikan dimasa depan melalui bantuan teknologi. Namun, teknologi tetap tidak dapat menggantikan peran guru. Situasi pandemi ini menjadi tantangan tersendiri bagi kreativitas setiap individu dalam menggunakan teknologi untuk mengembangkan dunia Pendidikan.

Guru dihadapkan dengan berbagai persoalan, mulai dari sulitnya bradaptasi dengan teknis pembelajaran daring, turunnya motivasi belajar siswa, kurangnya kerja sama orang tua siswa sampai dengan membengkaknya biaya kuota. Meski dalam himpitan persoalan yang dihadapi, guru harus tetap professional, kompetensi guru harus terus ditingkatkan demi keberlangsungan proses pembelajaran dan tercapainya tujuan pembelajaran itu sendiri. Tentunya ini menjadi tantangan besar bagi guru.

Pembelajaran yang semula dilaksanakan secara tatap muka kini semua diubah menjadi pembelajaran daring atau pembelajaran jarak jauh. Guru dan peserta didik mau tidak mau dituntut untuk menyesuaikan diri dengan keadaan. Semua kegiatan dilakukan secara online. Hal ini tentu saja masih menjadi kebiasaan baru yang susah untuk dilakukan, mengingat baru pertama kali menghadapi pembelajaran secara virtual.

Hal ini menjadi tantangan besar, tidak hanya bagi peserta didik tetapi juga guru, guru harus bisa menyesuaikan keadaan dengan baik. Guru harus bisa memilih metode pemeblajaran yang efektif dan efisien bagi peserta didiknya. Peserta didik yang belum bisa beradaptasi dengan kondisi seperti ini menjadi tantangan besar bagi guru.

Hambatan Pebelajaran Daring

Banyak hambatan yang terjadi ketika melaksanakan pembelajaran di tengan pandemi seperti ini. Mulai dari pihak guru khsusnya guru yang sudah tidak muda lagi, masih banyak guru yang belum memahami betul dengan adanya teknologi-teknologi yang di gunakan dalam pembelajaran online. Sudah terbiasa dengan tatap muka kemudian diubah secara mendadak bukan hal mudah bagi guru khsusunya guru senior. Seorang guru harus mempersiapkan diri untuk memilah dan memilih metode pembelajaran yang tepat namun juga bisa di terima baik bagi dirinya dan peserta didinya.

Dari sisi peserta didik, banyak sekali hambatan yang di rasakan. Berbagai alasan bermunculan dari peserta didik ketika akan diadakan pembelajaran daring. Mulai dari jaringan yang tidak stabil dan tidak mempunyai kuota, ketiduran dan masih banyak lagi. Tidak bisa dipungkiri, hal itu sangat wajar terjadi. Masalah utama adalah belum siapnya peserta didik dengan pembelajaran daring, masih banyak peserta didik yang belum memahami prosedur atau cara menggunakan aplikasi-aplikasi pembelajaran yang digunakan. Masalah yang paling dominan adalah masalah ekonomi yaitu kuota internet. Tidak semua peserta didik mempunyai kuota internet yang cukup untuk melakukan pembelajaran daring setiap hari.

Dengan adanya persoalan yang menghambat pembelajaran daring, bukan menjadi alasan untuk tidak melaksanakan pembelajaran daring dengan baik. Banyak cara yang bisa dilakukan untuk menyiasatinya. Dari sisi guru dari pihak sekolah maupun pemerintah bisa mengadakan pelatihan terhadap guru-guru.

Dalam keadaan seperti ini guru juga harus bisa berinovasi dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Guru harus pintar-pintar memilih dan mengkolaborasi metode pembelajaran yang menyenangkan. Hal itu bertujuan agar peserta didik semangat dan tidak bosan dalam mengikuti pembelajaran daring.

Diharapkan Pendidikan di Indonesia berjalan dengan baik meskipun dalam kondisi pandemi covid-19. Dan para guru senantiasa diberikan kesabaran dan semangat dalam memberikan pengajaran kepada peserta didik.

Kurotul Uyun

Mahasiswa UIN Sultan Maulana Hasanudin Banten Jurusan PIAUD

2118 posts

About author
Pilarkebangsaan.com adalah media yang menfokuskan diri pada penguatan pilar-pilar kebangsaan dan kenegaraan
Articles
Related posts
NKRI

Haji Fachrodin, Tokoh Muhammadiyah di Jalur Kiri

6 Mins read
Tokoh utama di Muhammadiyah yang telah terinfiltrasi ideologi Marxisme adalah Haji Fachrodin, salah seorang murid ideologis K.H. Ahmad Dahlan. Bagaimana lika-liku beliau…
NKRI

Pandangan Historis Kenapa Kalimantan Timur Jadi Ibu Kota Negara

1 Mins read
Kutai itu kalau diibaratkan dengan buku Pramoedya Ananta Toer adalah Bumi Manusia dan Anak Semua Bangsa. Selain karena Kutai adalah awal kerajaan…
NKRI

Naifnya Pengedar Khilafah dalam Merusak Bangsa Indonesia

2 Mins read
Bagi para pengedar paham khilafah, perbedaan jatuhnya bulan Ramadan di Indonesia dianggap salah. Mereka kira, perbedaan ini bentuk dari persoalan dan ketidakakuran…
Power your team with InHype

Add some text to explain benefits of subscripton on your services.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *